La pastoral misionera como paradigma de toda práctica pastoral eclesial
Resumen
El artículo de Maria Soave Buscemi, basado en la exhortación apostólica postsinodal Evangelii Gaudium, propone una reflexión detallada sobre la necesidad de un cambio...
La misión desde una perspectiva descolonial
Al observar la historia reciente de la conquista del mundo por parte de Occidente, sin duda puede parecer audaz —o ingenuo— pensar en una...
FICHA 2 – MISIÓN DECOLONIAZADA
La carta del Consejo General sobre la misión insiste en la necesidad de volver a situar la misión en el centro de la vida...
UN ESTILO DECOLONIAL DE MISIÓN EN ÁFRICA
P. Antoine Pooda
Resumen
El artículo analiza la relación histórica entre la misión cristiana y la colonización en África, proponiendo un modelo de «misión descolonial» capaz...
Comboni y el colonialismo
Resumen
El artículo analiza de forma crítica las complejas relaciones entre Daniel Comboni y el colonialismo del siglo XIX, poniendo de relieve cómo su labor...
La urgencia de un modelo descolonial de misión
Un estilo de misión para nuestro tiempo
Stefano Raschietti
Resumen: El texto aborda el tema de la colonialidad de la misión, esbozando algunas pistas para una...
La misión comboniana en el discernimiento de los Capítulos Generales (1985-2022)
El documento “La Misión Comboni en el Discernimiento de los Capítulos Generales (1985-2022)” ofrece una relectura orgánica y sintética de cuarenta años de discernimiento...
Comunidad en misión en la era digital:el desafío del tecnocapitalismo
1. El contexto: el tecno-capitalismo
La transformación tecnológica más significativa de las últimas décadas es, sin duda, Internet. Su rápida difusión en todo el mundo...
Misión: una cuestión de amor
Resumen
La reflexión del P. David Glenday presenta la misión como fundamentalmente «una cuestión de amor», arraigando la identidad y la acción misionera en el...
Misión – Volver a la fuente
1. Un tiempo favorable
Esta etapa de formación permanente representa un momento especialmente importante para el Instituto, porque forma parte del proceso de reflexión sobre...
